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lunes, 26 de julio de 2010

Información - Notas -

Chic@s:

En biblioteca UTAmed están sus promedios finales.

Esperamos que el aprendizaje tanto teórico como práctico de la asignatura sea un avance significativo en la adquisición de competencias para vuestra formación que cada vez se acerca más a su finalización.

Aprovechen estas más que merecidas vacaciones!

Un abrazo!


Eduardo Bravo Lange
Coordinador de la Asignatura
Psicodiagnóstico Clinico 2010.-
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jueves, 3 de junio de 2010

Lenguaje No verbal

Chic@s:
Me imagino que a estas alturas del semestre, ya están un poco estresados, es por eso que les dejo un ejercicio que les va a ayudar a distraerse y al mismo tiempo les será de mucha utilidad para su proceso de psicodiagnóstico.

El taller del día martes (11:20), se ha motivado a grabar dos roleplay, uno bien realizado y otro mal realizado, no obstante deberán quitar el audio (que de todos modos es poco audible), ya que la idea es que quienes lo vean nos mencionen qué componentes del lenguaje no verbal (postura corporal, contacto ocular, etc), son congruentes con una sesión bien o mal realizada, (luego de identificarlas), así que espero que se animen y participen.





Por último les damos las gracias por su colaboración a los sgtes alumnos:
-Dolly Tapia
-Javiera Ceroni
-jaime Carpio
-Yovana Fuentealba


Un abrazo y cariños
Alison Rojas
Tutora ayudante
Psicodiagnóstico clínico
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jueves, 27 de mayo de 2010

Lo que no se debe hacer en una entrevista



Les dejo este video, para que no sólo se entretengan, sino para que además aprendan, lo que no se debe hacer en una entrevista.

Saludos
Camila Manríquez
tutor-ayudante
Psicodiagnóstico Clínico
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miércoles, 19 de mayo de 2010

El polígrafo o detector de mentiras

Las estadísticas indican que el polígrafo o detector de mentiras, se utiliza en más de un millón de procedimientos por año. Sus defensores argumentan que puede identificar desde una mentira en un juego de truco hasta los secretos del último de los amantes ardientes, mientras que sus críticos lo cuestionan en dos aspectos: confiabilidad y ética.

Básicamente se lo considera poco compatible con el principio de que nadie puede ser obligado a declarar contra sí mismo . Se emplea en unos 30 Estados norteamericanos; en latinoamerica se utiliza en ocasiones como complemento necesario de los peritajes psicológicos.

Los signos de la mentira

Existen instrumentos más o menos sofisticados, pero en términos generales un detector de mentiras o polígrafo mide el pulso, la respiración y la humedad de la piel. Un individuo conectado a la máquina y listo para las pruebas deberá haber respondido un cuestionario previo. Ya con electrodos a cuestas, y mientras una aguja realiza trazos fisiográficos en un papel, contestará una nueva batería de preguntas que luego serán evaluadas por expertos

Desde los servicios de inteligencia hasta el área forense o la selección de personal, el detector se ha utilizado asiduamente a partir de que en 1939 Leonard Keeler agregó a un modelo fabricado en 1921 por John Larson las pruebas de conductibilidad dérmica.

"El fundamento del detector es que ante el interrogatorio de una autoridad se produce una descarga emocional mediada por el sistema nervioso autónomo. Cuando una persona miente, se produce una serie de manifestaciones ostensibles, como el aumento de las frecuencias cardíaca (taquicardia) y respiratoria (taquipnea), la dilatación de la pupila (midriasis) y, un dato muy importante, el aumento de la transpiración dérmica", explicó el doctor Daniel López Rosetti, presidente de la Sociedad Argentina de Medicina del Stress (Sames).

La ecuación es simple: interrogatorio, mentira verbal, emoción, transmisión neurológica de la emoción. ¿Resultado? Manifestaciones físicas periféricas y aumento de la transpiración.

Coherente para algunos, probablemente insostenible para quienes han leído los escritos del psicoanálisis sobre la mentira, el detector abre la puerta a una pregunta básica: ¿cómo diferenciar en una persona que ésta transpira porque miente y no por estar sometida a la presión de un interrogatorio?

"Por definición, una prueba de polígrafo es estresante -aclara López Rosetti-. Una persona sometida a un estresor puede transpirar, pero lo que mide el detector no es cuánto transpira, sino cuánto más transpira respecto de una medida basal tomada antes de las preguntas clave."

El profesor Enrique Segura, director del Laboratorio de Biología del Comportamiento del Conicet, advierte: "No existe ningún dato empírico que contraste un 100% con una afirmación falsa. Lo que se hace es introducir en el universo de las probabilidades los elementos de juicio que se tienen a mano; entre ellas está la prueba del polígrafo, que debería complementarse con otras".

En Internet, Doug Williams, veterano de las fuerzas armadas norteamericanas, afirma tener la fórmula para pasar la prueba del detector en su libro "Cómo sortear el polígrafo". Más allá de las ambiciones comerciales, datos de la realidad ponen en duda su eficacia: "La Oficina de Asistencia Tecnológica, vinculada con el Congreso de los EE.UU., corroboró fallas en más de un 50% de casos de inocentes comprobados", afirma la licenciada Claudia Norry, del Servicio de Psicología del Cuerpo Médico Forense de la Justicia Nacional.

"Estos métodos no observan la posibilidad de que en las variaciones de las respuestas fisiológicas puedan incidir otras causas distintas del acto de mentir. Desde el punto de vista ético, en el nivel internacional se los ha considerado indignos en tanto afectarían los derechos de privacidad de una persona", agrega la psicóloga.

Norry asevera: "La disciplina psicológica cuenta con herramientas que nos permiten develar la personalidad de un sujeto, su tendencia a fabular, su proclividad a la simulación".

Es de suponer que Jack el Destripador o Hannibal Lecter podrían engañar al polígrafo sin derramar una gota de sudor de su frente. "Existen formas de burlar la potencial alteración de la respuesta fisiológica", confirma la especialista.



...Por tanto...sólo queda generar la discusión entorno a nuestro rol como conocedores de variadas técnicas de evaluación, si tuviéramos a nuestra disposición un polígrafo, ¿lo utilizaríamos?
Esperamos sus comentarios.



fuente: La nación


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miércoles, 28 de abril de 2010

Psicodiagnóstico en el ámbito Clínico



Chico@s:

Les dejo un texto, donde se explica cómo se lleva a cabo un proceso psicodiagnóstico en el área clínica, lo cual les puede ser de gran ayuda para seguir comprendiendo la finalidad de este ramo, así como también para su proceso de evaluación, el cual falta poco que comience. Además cabe destacar que este texto enfatiza la línea psicodinámica, puesto que da mayor relevancia a las técnicas proyectivas como parte de la batería a utilizar en el proceso.

El Psicodiagnóstico en el ámbito Clínico.
El Psicodiagnóstico Clínico es un campo de aplicación particular del Psicodiagnóstico, que posee una finalidad específica; utilizar las distintas técnicas que conforman una batería de test para obtener un diagnóstico, un pronóstico y una dirección de la cura en el caso que sea indicado que el evaluado requiera tratamiento psicológico. Las técnicas de base que conforman una batería psicodiagnóstica confiable deben integrar distintos tipos de estímulos y tareas. Así debemos incluir técnicas proyectivas gráficas tales como el H.T.P. (Test de la Casa, Test del Árbol y el Test de la Persona Humana) el test de Bender, entre otros. Luego consideramos los Test Proyectivos Verbales: tales como el Cuestionario Desiderativo, por ejemplo. Mas allá que existen muchas otras técnicas confiables para ser administradas, lo importante es que una batería clínica debe incluir siempre las técnicas citadas, puesto que estas están desde hace muchas décadas lo suficientemente validadas y han dado prueba de su efectividad en la evaluación psicológica.
Es importante que el profesional que aplique las técnicas tenga siempre en mente una articulación entre el motivo de consulta y las técnicas que según su criterio le permitirán explorar, construir hipótesis y finalmente realizar una síntesis diagnostica del estado psicológico del sujeto y de cuales podrían llegar a ser las posibles causas o conflictos subyacentes al mismo.
Las técnicas proyectivas graficas como el H.T.P. nos dan cuenta de los aspectos más profundos de la psiquis del sujeto, su análisis nos permite inferir las dinámicas más destacadas de la personalidad de base. Por ello son técnicas introductorias en la batería. Estos test expresan los aspectos más primarios de la personalidad.
El Test de Bender, es un Test doblemente importante, debido a que integra por un lado aspectos psicológicos, emocionales y conductuales presentes en el sujeto con los aspectos neurológicos y motrices que fácilmente se ponen en evidencia cuando existe en el evaluado alguna perturbación en este sentido. Por otra parte contribuye a realizar un diagnóstico diferencial respecto a estructuras psicopatológicas que puedan estar presentes.
Los Test Proyectivos Verbales conectan con los aspectos más secundarios y maduros del psiquismo del sujeto, debido a que utilizan el discurso verbal como modo de expresión de la personalidad. También tienen una doble función, articulan estructuras psicológicas, mecanismos de defensa y estilos de conductas. El Cuestionario Desiderativo es un instrumento sencillo de aplicar aunque más complejo de interpretar, no obstante permite evaluar además el nivel de inteligencia, el grado de coherencia en el pensamiento, el nivel de creatividad y el criterio de realidad presentes en el sujeto al momento de su aplicación.

Saludos y cariños
Alison Rojas
Tutora ayudante
Psicodiagnóstico clínico
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sábado, 27 de marzo de 2010

Paginas a leer para Tarea 1.1

Chic@s:

Debido a que la plataforma aún no está activa y sumado a que algun@s ya han descargado el texto que deberán leer para la actividad (quienes aún no lo saben el texto está en este mismo blog), les dejaré acá el detalle de las páginas que deberán leer para el desarrollo de la tarea (la cual les recuerdo es en duplas, la única exigencia es que sean del mismo taller).

Bueno...las páginas:
  • 5-12
  • 18-25
  • 54-58
  • 110-119
  • 139-148
  • 158-171
  • 215-223
  • 239-244
  • 271-277
  • 320-324
  • 331-343

Quienes se entusiasmen con la lectura están en libertad de leer el texto completo.

Cualquier consulta se dirigen con el equipo de la asignatura

saludos!

Eduardo Bravo Lange
Coordinador de la Asignatura.-
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viernes, 19 de marzo de 2010

Grupos para taller

Chic@s:

Dado que no todos se han inscrito en los talleres y sumado a que la secretaria de la carrera me comunicó que hoy en la tarde han ido a inscribirse (cuando las lista ya las había retirado).

Les dejaré acá la nomina de los inscritos por taller.
Vean las nominas, el Grupo 1 está lleno, pero en los 3 restantes quedan cupos.

Actualización (23.03.2010)
Esta es la nomina actualizada...si aún no te inscribes chequea el grupo que aún tiene cupos disponibles

grupos psicodiagnostico 2010 actualizado

Recuerden que desde la próxima semana deberán llevar leídos los textos correspondientes a cada taller.
Para la próxima semana corresponde el N°2 y los textos están donde Ricardo.

saludos!


Eduardo Bravo Lange
Coordinador de la Asignatura.-
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